Игровая программа для детей старшего дошкольного возраста по правилам безопасного поведения «Это важно знать!»

Программные задачи:

· формировать у воспитанников представления о правилах поведения в различных опасных для жизни ситуациях;

· формировать представления о номерах телефонов экстренных служб, правилах их вызова;

· воспитывать доброжелательные отношения, осознанное отношение к ценности своей жизни;

Дети проходят в зал и рассаживаются по командам «Знайки» и «Почемучки»

Под музыку в зал заезжает  Буратино на игрушечной машине, и начинает наезжать на предметы!

Ведущий: Здравствуй, Буратино!

Буратино: Привет! (продолжает ехать, сигналить, просит что бы отошли)

Ведущий: Осторожно, Буратино! Ты совсем не знаешь правил дорожного движения!

Буратино: А зачем мне их знать? (он натыкается на что-то, падает и плачет)

Ведущий: А вот для этого и надо знать, что бы потом не плакать!

Ребята, давайте сегодня  покажем  Буратино как мы знаем правила безопасного поведения на улице! И заодно научим Буратино!

Ведущий: Представляет команды, объясняет правила игры!

1 тур «Опасные ситуации: как избежать неприятностей»

Буратино показывает ситуации.

 

Внимательно посмотрите и скажите, правильно ли поступали  в показанных ситуациях, что нужно будет сделать, если кто-то попадет в беду.

 

Ситуация первая:

Шол по улице Буратино и кушал грушу. Груша выпала из рук на землю, он поднял ее и стала кушать дальше.

Воспитанники старшей группы: Нельзя было кушать упавшую грушу, на ней микробы с земли. Нужно было выбросить грушу и помыть руки с мылом. Если съесть упавшую грушу, то заболит живот, необходимо сказать родителям и вызвать скорую помощь по телефону 103.

Вопрос от Буратино: Ребята, а можно ли брать самим таблетки.

Дети: Нет, нельзя, можно отравиться.

 

Ситуация вторая:

Гулял Буратино на улице, и увидели на дороге красивую подарочную коробку. Начали он ее открывать.

Воспитанники старшей группы: Нельзя трогать опасные предметы, они могут причинить вред (взорваться, внутри могут быть острые предметы). Необходимо предупредить взрослых и вызвать милицию по телефону 102.

 

 

Ситуация четвертая:

Буратино гуляли по улице, ему нужно перейти дорогу, но до светофора долго идти. Они решили перейти дорогу в неразрешенном месте.

Воспитанники старшей группы: Дорогу нужно переходить по пешеходному переходу на зеленый свет светофора. Вызываем милиционера по телефону 102, он объяснит правила поведения пешеходов.

 

Ситуация пятая:

Гулял  Буратино и вдруг к нему подошла женщина и стала показывать игрушку и звать к себе домой, говоря, что у нее там много таких игрушек и целый пакет сладостей.

Все воспитанники: Нельзя уходить с незнакомыми людьми, нужно позвать взрослых и позвонить в милицию по телефону 102.

 

 

2 тур «Отгадать загадку и показать дорожный знак» Среди предложенных дорожных знаков найти нужный.

По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает –

Знак что этот означает?

Дай машине тихий ход…. (Пешеходный переход)

У посадочной площадки

Много взрослых и ребятки.

Пассажиры транспорт ждут

И не балуются тут (Автобусная остановка)

Что за знак дорожный:

Красный крест на белом?

Днем и ночью можно

Обращаться смело!

Врач повяжет голову

Белою косынкою

И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).

В дождь и ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы

Говорит им знак одно –

Вам ходить запрещено. (Движение пешеходов запрещено)

Ведущий: Как Вы думаете зачем нужны дорожные знаки?

Воспитанники старшей группы: -Для регулирования дорожного движения.

Ведущий: Правильно, предлагаем Вам всем собрать разрезные картинки с дорожными знаками.

3 тур «Собери дорожный знак» Детям предлагается собрать пазлы из нескольких дорожных знаков.

 

Физминутка. Подвижная игра «Колесики»

 

 

4 тур «Герои мультфильмов и их транспорт» Называть из предложенных на экране.

1. Емеля ехал к царю на? (Печке).

2. На чем любил кататься кот Леопольд? (Велосипеде).

3. Баба Яга летала на? (Ступе).

4. Из тыквы для Золушки была сделана ….? (Карета).

5 тур «Авторалли» Кто быстрее перевезет игрушки

6 тур Игра на внимание «Светофор» Кто нарушил правила садятся, выигрывают у кого меньше нарушителей.

Ведущий показывает сигналы светофора: красный – стоим, желтый – ходьба на месте, зеленый – посмотрели по сторонам, только потом пошли. Постепенно воспитатель увеличивает темп игры, пытаясь запутать детей.

Песенка про правила дорожного движения. Подведение итогов.